1994.04.04-2

— Мы же говорили вам: эмоции — это физический план.

— Нет, так нельзя говорить, но вы живёте в физике. Есть планы, не имеющие физики, но всё-таки воздействуют. Подумайте сами: душа, и всё же она воздействует, она движет вашими телами.

— Простите, если мы будем иметь понятие, что такое душа, то нам просто будет скучно жить.

— В том и смысл, в вашем понятии, как вы говорите: «Божий промысел», — это вечный поиск, вечный поиск себя, поиск души. Вы подумайте сами, рассудите логически. Душа, по вашим религиям, попавшая в Рай или Ад, значит, она уже делима в этих понятиях, Рай и Ад.

— Вы же слышали начало.

— Множество.

— Множество. Есть множество физических, и в вашем понятии, они тоже будут нефизическими. Ибо они будут отличаться и не содержать вашей таблицы. Есть множество подобные вам, и мы говорили вам о молекулах. Есть множество в духовном плане, но начало одно, и это начало ищут все. Вы это называете Богом.

— …Что говорили вам о богах? Вы персонируете. Вы можете представить персоной весь мир?

— Ну тогда где же вы?

— Молекулы этого мира?! Значит, тогда вы уже не все. Тогда в вас уже нет всего мира, раз вы только молекула.

— Нет.

— Нет. Вы опять персонируете. В вашем понятии, вся Вселенная — это человек, и, соответственно, вы уже создали органы.

— А мы же говорили вам о мире едином, — в вашем же понятии существуют различные органы.

— Тогда что вы скажете? Мозгу не хватает вашей молекулы — значит, мозг неполноценный?

— Да. Была такая теория, и даже пыталась (быть) в религии. Нет, вы не правы.

— Поймите, чем больше вы познаёте, тем больше вы хотите знать, и тем больше будет неизведанного. Мы же говорили вам о бесконечности, и вы не можете понять. Как можно знать всю бесконечность, и при этом оставаться самой бесконечностью?

— Вы не хотите, это будет точнее. Вы боитесь.

— Да.

— А вы подумайте, и проведите аналогию. Если человек может стать планетой, почему же Земля… может быть, была когда-то человеком, и вы её составляющие?

— Будьте логичным. Спрашивайте.

— Давайте скажем так: в вашем понятии «стать планетой» — это не быть планетой, это осознавать, что вы планета, осознавать и жить планетой. Но это не значит, что вы физически будете планетой. У вас даже не хватит массы, чтобы стать ею. Будьте логичны! Да, в вашем понятии, это можно назвать духом, духом планеты. Согласитесь, на этой планете есть множество не доросших, и они по сравнению с этим духом будут называться детьми.

— Мы же говорили вам: мы иной мир, и у нас нет физического плана, мы совершенно иное, поймите это! Вы уже спрашивали, и мы вам только что отвечали.

— Есть множество физических и не физических. Хорошо, если вы не можете понять, что такое «иное», тогда представьте совершенно иную таблицу Менделеева. Может быть, тогда вам будет легче.

— Будьте внимательны, мы говорили вам о детях, о родных.

— Простите, мы вам говорили «сито», и мы вам говорили, что наступило время, в вашем понятии, экзамена. И согласитесь, если мы вам скажем, как жить, это будет всего лишь только шпаргалка. И что она вам даст? Будет ли выучен вами урок? И что вы будете делать в следующей жизни, где мы можем и не прийти, хотя такого ещё не было?

— Вы невнимательны, мы дали вам понять, что в любых реинкарнациях мы были с вами, и разговаривали, и, в вашем понятии, вели контакт.

— Как вы понимаете «загулялись»? Как вы загулялись, если вы не знаете, по каким целям вы здесь гуляете?

— А как же тогда вы можете рассуждать, что вы уже слишком много здесь гуляете или нет? Вы сперва найдите ту цель, сделайте, что вам надо, и тогда вы поймёте, много или мало. Многие остаются воспитывать новых детей, вспомните начало.

— Нет, мы просто будим вас. Они в вас были, и новых мы не рождаем. Мы делаем так, чтобы ничего нового вы не получили, а смогли разбудить всё старое. И всё это старое для вас ново, ибо было крепко забыто.

— Нет, вы невнимательны. Вам мы уже говорили, что многие остаются.

— Мы вам говорили, что многие остаются, чтобы воспитывать детей, новых детей. Но, ещё более — забывшие, так и не нашедшие, и не вспомнившие.

— … просите, кто вы, вспомнившие или воспитатели? Вы хотите это спросить?

— А вы подумайте.

— Тогда подумайте, если мы вам скажем, что вы пришли воспитателем, чему вы научите детей, если вы не помните? Мы вас когда-то спрашивали, почему вы не помните, и вы мне не дали ответ.

— А теперь подумайте, как вы ответили: «Я не помню, потому что я не помню». А мы говорим вам, что вы боитесь вспомнить.

— Неверие.

— Далее — страх. И мы когда-то говорили вам о страхе, вспомните.

— Тогда ищите в себе. Поймите, и мы просим вас: не верьте нам, не верьте, как фанаты! Ищите, ищите, что говорим мы, как говорим вам! Ищите, ищите в себе!

— Вы же слушаете, и не более. Вы не помните, и вы не хотите помнить. Мы уже говорили вам, и даже в прошлых жизнях, мы говорили вам помнить только то, что хотите. Вами вначале было прослушано пять реинкарнаций, — вы же не заметили.

— Да.

— Скажем вам, и вы сами уже поняли: вы и мы были всегда с вами вместе, и мы всегда говорили с вами. И когда-то вы находились на месте Переводчика, и он задавал вопросы вам.

— Нет. Это будет всего лишь шпаргалка. Мы и так уже слишком много вам…

— Далее. Главная цель — вспомнить не прошлые жизни, а вспомнить все те чувства, все те переживания, все те эмоции, всё то, что вы называете движением души. А если вы будете просто вспоминать физически ваше тело, то вы можете вспомнить даже, когда вы не были человеком. Просто вспомнить, это ничего не даст.

— А вы подумайте. Почему бы и нет, если вы можете менять тела — мужские, женские. И даже в этой жизни вы несколько раз меняете тело. Вспомните, вы учили биологию.

— Почему бы вы не могли поменять другие одежды?

— Мы говорим вам об одежде. Почему вы не можете сопоставить? Далее. Пятнадцать тысяч лет назад пришли вы.

— Мы говорили вам о путешествующих, мы говорили вам об ищущих. Вспомните!

— Тогда подумайте. Путешественник, попавший на остров, в вашем понятии, необитаемый, кто он становится? Он путешествует, или он уже просто начинает жить, существовать, чтобы продлить свою жизнь? Подумайте. И ждёт помощи извне, вместо того чтобы построить самому и уйти с этого острова. Вы сейчас похожи на подобных: вы ищете помощь извне, но не в себе.

— Есть. Есть другие пути. Но бойтесь, к вам могут приплыть рабовладельцы, и тогда они будут вашими спасителями, а вы будете их рабом.

— Нет.

— Нет. В любом понятии нет.

— Подумайте, как тогда можно говорить о вашей духовности, если вы только питаетесь низшим? Где же тогда ваша духовность?

— И подумайте, рассудите логически: если бы вы питались только низкими, низкие питались бы ещё более низкими, и сколько это может продолжаться?

— В вашем понятии, питается — это почему-то грубо.

— Хорошо, давайте сделаем так: вы приходите в кинотеатр, и смотрите фильм, согласитесь, что вы питаетесь. В этот момент вы питаетесь. И разве можно сказать о плохом? И согласитесь, если фильм для вас тяжёл — вы уходите, согласны?

— Вот вам и пожалуйста, кто кем питается. Если к вам приходят, и питаются злом, то вы будете опустошены, и наоборот. Но согласитесь, что подобное притягивает подобное. (Срыв.) (Срыв.)
— Придёт время, и вы не сможете нас слышать, — оно наступит скоро. Но обещаем вам, что вы услышите нас, ибо мы будем стараться, и будем подготавливать почву. (пауза) Поймите, мы посадили вам зерно, и оно будет расти. Согласитесь, что в начальный рост его надо беречь, и потому мы вас покинем, в вашем понятии, и лишь только в вашем, на время.

— Нет, вы будете слушать, и будете слышать, но мы будем молчать.

— Мы принесли вам зерно, росток. Согласитесь, вы должны научиться выращивать его. Да, мы можем вырастить за вас, но что это будет? Придёт другая жизнь, другая реинкарнация, и начинать всё сначала?

— Поймите, мы говорили вам о памяти, о различных памятях. К сожалению, в физическом мире носителем вашей информации является мозг — он приёмник, и он кладовая этой памяти. А если быть точнее, ключ столь грубый, что не всегда открывает то, что надо. Не мне это говорить вам.

— Почему так торопитесь уйти из этой жизни?

— Так вот, когда вы уйдёте, тогда и спрашивайте, как идти далее. Куда вы торопитесь? Вы даже не знаете этой жизни, а уже говорите о другой.

— Нет, давайте не будем говорить о том, что будет далее и далее. Научитесь жить здесь! Научившись жить здесь, вы сами выберете, когда вам идти или не уходить.

— Давайте говорить тогда о прошлых… если вы не можете оставить эту тему, давайте говорить о прошлых реинкарнациях. Но запомните: не пройдя путь, нельзя говорить, что будет далее. У вас есть пословица: «Делить шкуру не убитого медведя». Далее. Мы говорили вам от 11 до 19, и наоборот. Вы можете пользоваться этим.

— Но помните… Нет, не бойтесь, что будут какие-либо осложнения.

— Мы вас предупреждали о злоупотреблении. Это первое. И второе. Да, ему будет сложно, но если будет очень, то мы сможем остановить его. Но только в том случае, если это происходит по нашей вине. Если же будете виноваты вы, мы не будем делать ничего, потому что это будет ваша ошибка — вы же и исправляйте. Вы же, чаще, делаете их, но не знаете, как исправить.

— Это касается не только этого счёта. (Срыв.) (Срыв.) Далее. Мы работаем с Переводчиком, и нам приходится выполнять кое-какие его условия, хотя он даже не знает об этом.

— Подумайте, мы же говорили вам: мы играем в ваши игры. Согласитесь, что лучшее обучение — обучение в игре. Сознание видит, что это игра, и чувствует себя сильным, позволяет нам некоторые шалости, в его понятии. Далее. Если брать вашим понятием, то конечно мы выше этого сознания. Но согласитесь, если вы будете только бить ребёнка и не играть с ним — что из этого выйдет?

— Да?

— Скажите, их постоянно били, всегда, или всё-таки были времена, когда их всё-таки ласкали, когда с ними всё-таки играли?

— Ваше сознание и так достаточно бьётся, и без нашей помощи.

— Да?! Вы представляете это только так? Рвать кусок мяса?

— Образно? В вашем образе всё и есть. В вашем образе и есть ошибка. Вы представляете мир, как борьба и не больше. И вы хотите быть сильными, и хотите выиграть, вместо того чтобы вести диалог, вместо того чтобы научиться понимать. Много ли с вас вырывали кусков? И подумайте, много ли ваша мать вырывает с вас?

— А тогда подумайте, и сделайте (вывод) далее.

— Рано или поздно вы опомнитесь, но может быть поздно. Далее. Мы говорили вам о времени экзамена, почему вы невнимательны, почему вы не помните то, что сказано?

— А вот и подумайте. Это один из вопросов.

— Мы пришли к вам не шпаргалками. Далее. Мы говорили вам: для вас всё старое, как новое, ибо не помните то старое. Ибо так увлеклись игрою жить, что забыли уже, что такое сама жизнь. Вы любите бороться… Странно, вы пришли увидеть мир, дать его другим, стали бороться, и забыли что такое мир. Вы боритесь даже в себе, вы боритесь даже во снах, вы боритесь между своими же телами, между своими же одеждами. Удивительно, не правда ли? Теперь представьте, как вы несёте мир, если вы забыли, что это такое. Вы пришли сюда с хлебом, а взяли в руки меч. И вы это называете жизнь? Тогда скажите, на поле битвы есть жизнь? Она там рождается или убивается?

— А теперь подумайте, кто создал это поле? Боги пришли и столкнули вас, или вы сами пришли?

— …К вам приходят, приходят ваши родственники…